目的 探讨可视音乐联合听觉统合训练在精神发育迟滞（menta retardation,MR）患儿中的应用效果。方法选取2018年2月至2019年2月南阳市第二人民医院收治的100例MR患儿，随机分为对照组和观察组，各50例。对照组行常规康复疗法，于此基础上preventive medicine观察组行可视音乐联合听觉统合训练治疗，均持续12个月。采用美国社会适应行为量表（American social adaptive behavior scale,AAMD-ABS）、婴幼儿发展量表（Gesell deveWnt-C59体外lopmental schedules,Gesell）评估治疗前后患儿社会适应能力、智能发育情况，并统计治疗满意度。结果 治疗后，观察组独立功能、认知功能及社会/自制因子评分均高于治疗前及同期对照组（P<0.05）。治疗selleck产品后，观察组大运动行为、适应行为、精细动作行为、个人-社交行为、语言行为评分均低于治疗前及同期对照组（P<0.05）；观察组治疗满意度94.00%，较对照组74.00%明显升高（P<0.05）。结论 可视音乐联合听觉统合训练能提高MR患儿智能发育，增强精细动作能力，改善语言行为及个人社交行为能力，使其更好适应社会，并可显著提高患儿家属的治疗满意度。